Ayo Berdiskusi!!

Mahasiswa pada zaman modern ini makin malas untuk berdiskusi, sebagai kaum intelektual, seorang mahasiswa harus terbiasa untuk berdiskusi karena berdiskusi  berguna untuk mendukung kegiatan akademik. Tidak hanya belajar dalam kelas, dan ketika berkumpul tidak

hanya menggosipin teman sekamar, menggosipin dosen yang killer, atau menggosipin dosen cantik nan menggoda kaum pria. Hehehe.

Girlstrap dan Martin (1975) dalam Modjiono (1992) metode diskusi adalah suatu kegiatan dimana sekelompok orang membicarakan secara bersama- sama dan bertukar pendapat tentang suatu topik atau permasalah untuk mencari solusi atau jawaban dari suatu masalah berdasarkan semua fakta yang memungkinkan untuk itu.

Menurut Depdikbud (1986) Metode Diskusi diartikan sebagai suatu cara penguasaan isi pelajaran melalui wahana tukar pendapat berdasarkan pengetahuan dan pengalaman yang diperoleh guna memecahkan suatu masalah.

Menurut hemat penulis, mahasiswa yang sejatinya adalah calon sarjana dan dipandang baik di masyarakat, harus memiliki kebiasaan berdiskusi, karena ilmu akan lebih banyak didapat saat melakukan diskusi.

Diskusi kelompok kecil memiliki karakteristik sebagai berikut (Winataputra, 2002) :

1.    Melibatkan sekitar 3 sampai 9 orang peserta dalam setiap kelompok.

2.    Berlangsung secara informal, artinya semua anggota kelompok berkesempatan saling melihat, mendengar, dan berkomunikasi secara bebas dan langsung.

3.    Memiliki tujuan yang mengikat anggota kelompok sehingga terjadi kerjasama untuk                  mencapainya.

4.    Berlangsung menurut proses yang teratur dan sistematis menuju kepada tercapainya tujuan kelompok.

Nah.. untuk melakukan diskusi, tentunya bukan hanya ngumpul, datang, dan diskusi. Untuk melakukan diskusi yang baik, maka perhatikan hal-hal berikut:

1. pelajari materi yang akan di diskusikan

2. sediakan sediakan buku catatn untuk mencatat saat diskusi berlangsung.

3. sediakan buku rujukan saat berdiskusi.

Ayo berdiskusi!!!!

                                          

Daftar Pustaka

Modjiono dan Dimyati. 1992. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta : Depdikbud.

Depdikbud. 1986. Kurikulum SD: Peroman Proses Belajar Mengajar. Jakarta : Derdikbud.

Udin S. Winataputra, M.A., dkk, Strategi Belajar Mengajar, (Jakarta : Universitas Terbuka, 2002)..